Mūsu skolas karikatūrists

Rihards Poļiščuks no 4.c klases: Sāku zīmēt karikatūras, kad Prāgā ieraudzīju cilvēku, kas tās pārdod. Karikatūras zīmēju sava prieka pēc. Manuprāt karikatūras zīmējot visgrūtāk ir uzzīmēt sejas. Esmu zīmējis Einšteina, Obamas un citas karikatūras. Man ļoti patīk zīmēt parastus jociņus un īsus komiksus.

Vinnija Pūka dzimšanas diena

Ar lielu interesi un prieku 5.c klases skolēni gatavojās Vinnija Pūka dzimšanas dienai – izveidoja ilustrāciju un dažādos gados izdoto grāmatu izstādi, gatavoja apsveikumu jubilāram. Pasaka izlasīta, multfilma arī noskatīta, Vinnija Pūka dziesmiņas izdziedātas. Uz jubileju katrs ieradās ar savu mīļāko lācīti vai pasakas varoni un cienastiņu (kā jau jubilejā).

Pasākums izdevās interesants un jautrs ar kopīgu secinājumu – Gribam ko līdzīgu vēl!

Paldies skolēni! Jūs pierādījāt, ka vajag tikai gribēt!

Draudzīgie sniegavīri

6.a klase Ekoskolas projekta ietvaros veidoja dabai draudzīgus sniegavīrus un sniegasievas.

Sniegavīru jautri veļam,
Ripas lielas augšā ceļam.
Dabai draudzīgs būs mums tas,

Priecēs bērnu sirsniņas.

Sniegbaltītes skola

Tiem, kuri pirms Ziemassvētkiem ieradās uz koncertu, bija iespēja noskatīties skolas skolotāju veidoto izrādi "Sniegbaltītes skola". Pārējiem ir iespēja noskatīties video :)

Mūsējie starp labākajiem

2012. gada nogalē privātā pamatskola "RIMS – Rīga Interantional meridian school" organizēja Meridian Matemātikas olimpiādi 4. un 5. Klašu skolēniem. Sacensībās piedalījās 723 skolēni no 65 Rīgas skolām. 

Par veiksmīgu dalību olimpiādē apsveicam Domeniku Ulmani (4.b) ar iegūtu 31. vietu un Valdi Jāzepu Valaini (4.c) ar iegūtu 61. vietu, kas lielajā konkurencē ieguva atzinību un bronzas medaļas. 

Viņi bija starp 97 labākajiem!

Ziemassvētku kartiņas

Decembrī aktīvākie 5.a un 5.c klases skolēni veidoja Ziemassvētku kartiņas, lai tās pa pastu nosūtītu uz dažādām Eiropas valstu skolām.

Skolēnu apsveikumu kartiņas nonāca tādu valstu skolās kā Francija, Lietuva, Rumānija, Polija, Vācija, Spānija, Grieķija, Somija, Turcija un Itālija.

Visi kopā izbaudījām gan dāvināšanas, gan dāvanu saņemšanas prieku, jo pēc neilga laika sākām saņemt Ziemassvētku kartiņas no šīm pašām skolām, kam kartiņas bijām sūtījuši mēs.

Priecīgus Ziemassvētkus un Laimīgu Jauno gadu!

Veidoja Ričards, 5.e

Vai tu zini, ko nozīmē Ekoskola?

3.c klase

Ar šo jautājumu iesāku stāstu par Salaspils 1. vidusskolu un tik tikko uzsākto Ekoskolas programmas ieviešanu skolā. Pateicoties skolotāju iniciatīvai un skolēnu vēlmei līdzdarboties vides organizēšanā un saglabāšanā, sākot ar 2012. gada septembrī skolā tiek īstenota Vides fonda atbalstītā programma – Ekoskolu programma.

Kas ir Ekoskolu programma? Tā ir programma, kas veicina izpratni par vidi, saistot to ar mācību priekšmetiem, veidojot personisko attieksmi un iesaistot apkārtējo sabiedrību. 

Pašlaik Ekoskolu programmā iesaistījušās vairāk nekā 20 000 skolu no 42 pasaules valstīm. Ekoskolu būtība ir izveidot efektīvu skolas vides pārvaldes sistēmu. Ekoskolas ideja balstās uz septiņiem elementiem:

1) Ekopadome. Salaspils 1. vidusskolas Ekopadome sastāv no skolotājiem, tehniskajiem darbiniekiem, skolēniem un viņu vecākiem.

2) Vides novērtējums. Pirms tiek uzsākti vides aizsardzības pasākumi, ir nepieciešams novērtēt esošo situāciju skolā. Vides esošās situācijas novērtēšanu veic Ekopadomes skolēni, kuri apsekoja situāciju skolā, veicot ierakstus tabulās.

3) Darbības plāns. Pamatojoties uz vides novērtējuma secinājumiem, tiek veidots darbības plāns.

4) Pārraudzība un izvērtēšana. Divas reizes gadā Ekopadome vērtē paveikto un, ja nepieciešams veic korekcijas turpmākajā darbības plānā.

5) Sasaiste ar mācību saturu. Galvenais mērķis – ilgtspējīga attīstība, kas integrēta dažādos mācību priekšmetos.

3.c klase

6) Visas skolas un sabiedrības iesaistīšana. Ikviens skolēns un viņu vecāki, kā arī absolventi tiek aicināti paust savas domas, kā uzlabot esošo situāciju skolā un kā labiekārtot vidi, iesaistot un iesaistoties pilnveides procesā.

7) Vides kodekss. Tas norāda, kādas prioritātes pastāv skolā. Piemēram, rūpējies par tīrību un kārtību.

Kā ik gadu, arī šogad, tika sakopta skolas apkārtne, šoreiz Ekoskolas programmas ietvaros.

"Atvariņi " lidostā "Rīga "

Piektdien, 16.11. vokālā grupa "Atvariņi ", nopelnījuši par labu dziedāšanu, viesojās lidostā "Rīga ". Lidostā sagaidīja gide, kura stāstīja par iesēšanos lidmašīnā, par bagāžas svēršanu. Ar autobusu izbraucām lidlaukā, lai iepazītu nosēšanās noteikumus. Ekskursija bija interesanta un saistoša.

Paldies skolas vadībai par doto iespēju būt tur!

Mācās ne tikai skolēni

Tā kā katram skolotājam reizi trijos gados ir jāmācās vismaz 36 stundas kādos kursos un tā kā no šī mācību gada 5.e klasē man bija jāsāk mācīt integrējot priekšmeta saturu ar angļu valodu, tad mēģināju atrast atbilstošus kursus. Pateicoties Eiropas mūžizglītības programmai Comenius, saņēmu finansējumu un varēju doties uz ADC College Londonā. 

Nodarbības laikā

Uz kursiem bija ieradušies skolotāji no vairākām valstīm – Francijas, Vācijas, Austrijas, Čehijas, Šveices, Slovākijas, Polijas, un protams, no Latvijas. 

Kursi ilga divas nedēļas, kuru laikā nebija pat brīvdienu, jo katrai dienai ārpus mācībām bija paredzēta programma, lai varam apgūt ne tikai mācības, bet arī iepazīt britu ikdienu un kultūru. Britu, nevis angļu, jo tautību raibums Londonā ir neiedomājams. 

Īstendas ielu māksla

Protams, apskatījām visā pasaulē pazīstamās vietas, tādas kā Tauvers, Londonas acs vai Bigbens (kurš tagad gan nosaukts karalienes vārdā – Elizabetes II tornis), taču bija iespēja ielūkoties arī dziļāk – devāmies alternatīvās Londonas tūrē iepazīt Īstendas ielu mākslas darbus, iepazīties ar indiešu kultūru un Eiropas vienīgo speciāli celto hindu templi, kā arī apmeklējām teātra izrādi. Interesanta pieredze bija dzīvošana musulmaņu ģimenē, kas mani uzņēma ļoti laipni. 

Hindu templis

Bet protams, tās visas bija tikai piedevas kursiem. Pašas mācības bija neiedomājami interesantas, aizraujošas, idejām piesātinātas. Pat nezinu kādus vēl apzīmējumus lietot, lai izteiktu sajūsmu, jo mūsu trīs pasniedzēji spēja mūs aizraut tā, ka neļāvām nodarbībām beigties laikus, bet pārtraukuma laikā gaidījām, kad atsāksies nodarbība. 

Tower Bridge

Un tā, esmu tikusi pie daudzām idejām kā labāk mācīt, pie daudziem draugiem dažādās Eiropas valstīs un, pats galvenais, ir iegūta neatsverama pieredze. 

Ļoti ceru, ka arī citi skolotāji (it īpaši angļu valodas) arī saņemsies un uzrakstīs projekta pieteikumu, lai tiktu pie šāda pozitīva, bagātinoša piedzīvojuma.

Mūsu grupa (ar kursu pasniedzējiem priekšplānā)